当孩子没有向上积极性、没有兴趣、没有自信心的时候,要做能把孩子真正教育好的家长

  五种智力加上三种能力(听讲和阅读的接受能力;语言和操作的表达能力;学习的自我管理组织能力)统称八种智能。智能是学习能力的直接表现,是学习能力的技术性的表现,是学习能力的直接运用。

  五种积极性是整个学习能力的生命。

  这六个字就能体现出这五种积极性是不是处在最好的的状态。

  他把这个观察告诉你了,你就以为已经培育了孩子的观察能力吗?不能说一点没有培育,只是这个培育作用不大,效率也不高。

  这五种智力:观察力、记忆力,加三种思维能力──逻辑思维能力、形象思维能力和创造性的思维能力–构成学习中的五种智力。

  创造性思维是我们通常思维、一般性思维的最高表现。人之所以要思维,最主要的是要完成创造。

  因为你学习得好,就对学习有更浓厚的兴趣,也更能集中自己的注意力,更好地建立自信。

  7,您应用下述方法的效果如何?

  4.2培养观察能力从何入手

  第三,逻辑思维能力。

  因此,要求家长对孩子的揣摸、观察、透视一定要有特别生动的感觉,要看得见摸得着:这个积极性像小嫩芽似的,一厘米高,还是两厘米高,还是三厘米高?一定要能看清楚。

  五种积极性还能够开发、发展八种智能。

  当我们把孩子的五种积极性都调整到比较好的状态时,孩子理论上讲是五种积极性,在状态方面形象直观地讲就是六个字,叫做兴奋、自信、放松。

  孩子在婴幼儿时期,小学生时期,初中生时期,高中生时期,家长的欣赏、夸奖、鼓励和榜样,在很大程度上直接影响孩子形成这五种积极性。

  作为一种综合的能力,学习还需要由这样三种能力来构成:

  没有向上的积极性,没有对目标追求的热情,学习常常会失去基本动力。

  五种智力加三种能力,通称智能。以下讲它们之间的关系。

  干湿搭配,疏密搭配,风的大小调试,一点点把火续起来。

  毅力是对向上目标的追求,是对智能状态的保护。毅力影响孩子的注意力,支持孩子的自信和兴趣。

  这种能力由如下方面构成,即五种积极性,五种智力,三种能力,两种承受力。

  分析自己的孩子或者别人的孩子,成功的或者失败的,学习好的或者学习差的,都能发现,孩子有没有向上的积极性,常常是很重要的分别。

  五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候,保护八种智能不受外界的干扰。

  学习能力是一种功能状态。

  一旦形成兴趣,你不去训练,他自己就很爱观察。观察完了,还愿意对你描述,描述完了以后往往还用眼睛看着你,等待着你的欣赏和夸奖。

  第二,记忆能力。

  五种积极性(向上的积极性;积极的兴趣;自信积极性;积极的注意力;积极的毅力)是整个学习能力的生命,它能使八种智能处于最好的发挥状态,还可以保护八种智能不受外界干扰,同时还能够开发、发展这八种智能。

  因为你有毅力,表现出有人生的目标,能够通过顽强的努力接近目标。因为你有毅力,就会产生更加向上的积极性。

  (5)逻辑中断法(好、不好、一般)

  但五个积极性又不能取代八种智力–观察力、记忆力、三种思维能力、听讲阅读能力、语言操作表达能力,还有学习的自我管理能力。

  就是孩子在学习方面有自己的愿望、追求、目标,有向上的积极性。

  对兴趣积极性的意义要了解。

  第二,心理的承受能力。

  运动员特兴奋,兴奋到肌肉都抽筋的程度,那也不可以呀!就是由于过于紧张了。因为兴奋也含着一定的紧张。肌肉完全不紧张,心理上完全不紧张,没有兴奋感。蔫了吧叽的,没有兴奋感。

  五种积极性不是取代这些能力,而是带动这些能力。

  比如一个人很聪明,但是身体不好,他的工作能力就不完整了。因为工作能力是综合的,他有心脏病,一紧张就犯病,工作必然受影响,能力少了一半。

  孩子学习不好,一个重要原因是学习兴趣不够。孩子之所以学习好,是因为学习兴趣高。

  因为学习方面自信,才可能更加向上,更加有兴趣,更加善于集中注意力,更加有意志品质。

  (2)兴趣

  善于集中注意力是孩子学习积极的表现,不善于集中注意力常常是学习消极的表现。

  第四,形象思维能力。

  要建立整体的概念。

  希望引起家长的重视,并逐渐建立起新的概念。

  家教格言:

  具体到观察能力,就是要培养孩子观察方面的向上积极性,观察能力的增强意识,增好意识;培养孩子在观察方面的兴趣;培养孩子观察的自信;培养孩子对观察的注意力;培养孩子对观察力的自我塑造、训练的毅力。

  学习能力首先是五种积极因素、积极素质,五种积极性。

  五种积极性

  第七,学习管理能力是孩子学习能力的整合。

  一定要特别了解孩子学习能力的状态是什么样子,这五种积极性也可能表现为五种消极性,五种积极性也可能表现得很一般,或者优,或者良,这就是我们要注意的。

  凡是在生活中比较成功的人,大多数从小就有自信心。

  有学习的兴趣,有兴趣方面的积极性。孩子爱学习,想办法学习,学习就有可能学得好,学习才有能力。

  如果你只是在想,我的孩子怎么才能学习好,然后一天到晚数落他,催促他,可是你并不知道他有没有向上的积极性,积极性处在什么状态,你是一个糊涂的家长。

  大家一定注意过这种现象,一个特别不爱学习,对学习特别没兴趣,畏惧学习的人,往往一学习就累,一累就容易生病。

  兴奋、自信而放松,是一种良好的学习状态,能力状态。

  培养孩子的一个兴趣容易,破坏孩子的一个兴趣也很容易。

  没有向上的积极性,有可能从根本上失去学习的能力。

  第二,有了兴趣,智能可以得到更好的运用和发挥。

  因为你对学习有兴趣,有积极性,你热爱学习;热爱学习又可能产生向上的积极性、自信的积极性、注意力的集中和意志品质、毅力方面的积极性。也就是说,作为兴趣这个积极性,可以带动其他四个积极性。

  (1)集中

  首先,学习是一种综合的能力。

  2.1学习是一种综合的能力

  作为一个健康的生命,孩子天生的本性是向上的,是热爱学习的,是有做学生的自信的,是能够集中注意力的,是有意志品质的。

  它和创造性思维之间的关系是什么?

  (2)比较自信

  天才的家长就是善于重建、保护、发展孩子这五种积极性的家长。

  对于成年人而言,没有向上的积极性,有可能从根本上失去工作的能力。这个人没有一点点工作的积极性,万事都懒得做,能力根本谈不上。

  3.1向上积极性是孩子学习的

  第四,逻辑思维和形象思维通常被称为一般性思维。

  (2)还可以

  五个积极性是整个学习能力中最重要的。

  2.3五种智力

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